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“传帮带、兵教兵”郑州49中开展小班额下的小组建设培训

发布时间:2019-06-01 14:18 来源:未知 编辑:admin

  为进一步丰富班级文化建设,指导七年级师生开展好小组合作学习,10月31日,郑州49中邀请经验丰富的班主任陈璐老师对七年级班主任和任课老师进行小组建设培训。

  小组建设是郑州49中一直深入探索实践的校本课题,多年以来,49中一直坚持小班化教育教学实验,研究方向是面向全体,尊重个性差异,小组合作学习不仅成为学生学习的方式,更是视为学生成长方式和发展方式。

  在教师层面培训会上,陈璐老师详细介绍了在班级小组建设的有效做法,成立各个部门,各个学习小组。班长对监督评价部负责,监评部对各个部门部长负责,各部长对各个组长负责,各组长对组员负责。重视班级的文化建设,设置班级文化墙,直接由七个部门管理。并且引入竞争机制,比如“满分卡”,得到满分卡的学生才可以获得期末评优评先的资格。比如“童生- 秀才- 举人 -进士”晋级榜,把对弟子规的学习励志读书活动,纳入对学生的思想教育,引导班级的主流价值观。

  除“师教生”的培训外,还进行了“兵教兵”培训。八年级12名优秀小组长对七年级60名学生组长,从小组建设流程、具体方法、目标确立等方面进行分享交流。在问题解答环节,各组长围绕小组团结、量化考核、文明纪律、评价反馈等问题,进行一问一答,学生收获颇丰。

  政教处徐光辉主任从班级文化建设的角度对小组建设提出明确要求,帮助学生寻找集体与个人之间的最佳结合点,通过自学、对学、群学以提升学生的学习能力。本次培训会,是对以往的小组合作建设进行全新的审视、持续地反思、深入地总结,让学生获得更多的关注、鼓励、展示和发展,让师生获得更多的交流,以培养学生的社会适应性、合作意识、自主性和独立性,促进学生健康发展。

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